)
)
)
Брик в 2 года.
Брику исполнился два года. он уже взрослый. Теперь можно подвести некоторые итоги.
|
|
|
Где-то, наверное, у меня сказался комплекс
второй собаки. Во многом неправильно обучая старшего, я очень боялся наделать те
же ошибки и с Бриком - в результате наделал других. Ну да начну с самого начала.
Когда я брал щенка все что я знал заключалось в том, чему я
научился от Илоны Родионовой. По своему опыту я знал, что собаки подготовленные
на мотивационных методах дрессировки работают с искрой, желанием и мне очень
хотелось, чтобы Брик так работал. Но вот самих методов такой дрессировки я не
знал. Начал я с того, что много играл с Бриком, учил его базовым командам на
игре. Следуя советам Илоны всегда хвалил за подход, прятался от собаки, убегал.
Галина Воробьева объяснила мне, что с собаками лучше гулять
раздельно я попробовал и понял, что это правильно (аналогичные рекомендации дает
Катя Вилкова). Мы с Бриком идем по лесу играем, отрабатываем на игре
какие-нибудь навыки. Брику интереснее играть со мной чем с другими собаками, он
на них мало внимания обращает и очень не любит когда другие собаки к нему
пристают - тут для этих собак возникают проблемы.
Потом прошел первый значимый для меня семинар с Евгением
Кавериным. Он показал мне принципы игры с собакой, объяснил, как важно играть с
кожаной тряпкой. Затем я поехал на семинар Юкки Ранты и это меня поразило. Я
даже не думал, что так можно дрессировать собак, но к сожалению мало что понял.
Затем я побывал на очень важном, для меня семинаре Кати
Вилковой, которая очень понятным языком объяснила основные принципы
мотивационной дрессировки. В частности она сказала, что я совсем не умею играть
с Бриком, подсказала как этому научиться. Друзья помогли мне достать кассеты
Линда и я стал учиться. Не могу сказать, что сейчас я хорошо играю с собакой, но
намного лучше, чем до Катиного семинара.
Потом я посещал достаточно много семинаров Юкки и на каждом
вылазили мои огрехи. Так на одном семинаре Юкка сказал мне, что я неправильно
забираю у Брика игрушку (я на это совсем внимания не обращал, а оказалось, что
это крайне важно). Юкка очень большой мастер, но всего и сразу он объяснить не
может. О некоторых способах, которые для него элементарны, я и понятия не имел.
Так и учился - когда Юкка поправлял меня на очередной ошибке - старался ее
больше не делать. По рекомендациям Юкки я наладил неплохой контакт с собакой,
развил у Брика до нужного уровня инстинкт добычи, да научился многим другим
вещам.
Когда Брику исполнилось полтора года у меня все разладилось.
Брик не то что права качал, нет он спокойно делал то что хотел. Я ничего понять
не мог, ужасно переживал. Выход из положения подсказал мне Валерий Свищев, когда
приехал в Ригу проводить семинар. Он сказал мне, что пора вводить коррекцию и
все стало на свои места. Вообще я постоянно звоню Валерию - советуюсь.
Очень большие проблемы были у нас с концентрацией, ну никак
не мог понять как сделать. Наконец я поехал на семинар Люнеберга. Лучшего
дрессировщика я не видел. Очень общительный, отзывчивый человек. Он очень мне
помог, очень многое объяснил, в частности и про концентрацию. Начал делать -
начало получаться. Он показал, как правильно двигать игрушкой при игре. Очень
жаль, что узнал я это только тогда когда Брику было почти два года. Что меня
больше всего поразило в Вилфреде так это его отношение к собакам - он всегда
честен с собаками. Никакого ханжества, никакой оглядки на политику проводимую
племенными собачьими клубами и зелеными.
Очень много мне помогали Пензенские собачники: супруги
Супонины, Дмитрий Паук, и другие. Вот всем этим людям я ужасно благодарен -
СПАСИБО ВАМ.
Что сейчас умеет Брик. Очень неплохое хождение рядом (фусс).
Мгновенное выполнение базовых команд. Очень неплохая апортировка, выполнение
комплекса голосом (на жестах хуже). Хорошая выдержка. Скорость подзыва очень
хорошая, но очень часто Брик просто врезается в меня. Высылку отрабатываю только
на игрушку, вроде все хорошо, но целиком не разу не пробовал.
На следу как раз перед двумя годами научил обозначению
предметов, ушло на это 6 занятий.
Самое плохое с защитой. Ее то Брик отрабатывает очень хорошо,
но вот фигурантов в Латвии нет, сам я учить защите Брика не могу, а то что
получаю на семинарах крайне мало.
Конечно Брик совсем другая собака, чем Бинго, Латвийские
собаки. Это настоящая СОБАКА, и таких я до его появления видел только на
видео. Соответственно, как его учить, мне пришлось учиться на нем и ошибок я
сделал много.
Я попробую представить в виде таблицы, то что я делал хорошо
и что плохо.
|
Что я сделал хорошо |
Что я сделал плохо |
Последствия |
| Содержу Брика в вольере. | Очень хорошо. | |
| Много играл со щенком, убегал от него прятался. | Не умел играть со щенком, неправильно отбирал игрушку, не умел подавать игрушку. Неправильно выбирал игрушки. Чересчур много работал с игрушкой и она из вожделенной добычи порой превращалась в надоедливую вещь. | С опозданием на пол-года наладил нормальный контакт со щенком, в необходимом возрасте не смог добиться внимательного хождения рядом. Так и не смог зациклить Брика на игрушке так, чтобы он при одном ее виде пищал. |
| Гулял с собаками раздельно, при этом много играл в процессе прогулки. | Брика другие собаки мало интересуют, ему со мной интереснее, о том чтобы потеряться у него и в мыслях нет. | |
| Базовые команды учил на игре, лакомстве. Начал учить месяцев с трех. | Моментальное выполнение команд. | |
| Подзыв вначале разучивал с небольшого расстояния. | Пришлось переучивать, скорость была не та. | |
| Апортировку учил по Линду. Апортировка получилась как-бы сама собой. | Апортировку учил по Линду. Как пояснил Люнеберг это не самый хороший способ. | Пришлось немного переучивать апортировку по Люнебергу. |
| Абсолютно не понимал до семинара Люнеберга как сделать концентрацию, пробовал по разному но не получалось. | И сейчас с концентрацией проблемы, постоянно работаю по Люнебергу, но начинать это надо было делать со щенка. | |
| Учил собаку до двух лет практически без коррекции, только на
игре, лакомстве. |
Пропустил момент когда требовалось включить жесткую коррекцию. | Потерял еще полгода. |
| С 3 месяцев начал учить Брика следовой. | Начал учить не совсем правильно, как подсказала Катя Вилкова. В качестве лакомства использовал корм, неправильно прокладывал след и т.д. | Потерял еще кучу времени. |
| Не учил собаку навыкам место, отношение к наморднику, отношение к корму. | Не учил собаку навыкам место, отношение к наморднику, отношение к корму. | Вот не знаю, хорошо это или плохо. |
| По сколько заниматься защитой в Латвии не с кем, когда могу езжу по заграницам, а так практически каждый день, занимаюсь на привязи с кожаной тряпкой. | Это на самом деле очень плохо. | Ну что поделаешь, такова наша жизнь. |
| По началу абсолютно не представлял, что такое мотивационная дрессировка. | Наделал кучу ошибок и ошибочек. |
) |
) |
) |
) |
) |
05.03.2006
Закончились лютые морозы, выпал обильный снег, настала настоящая зима. За это
время я перепробовал с Бриком кучу разных методов тренировки. Хотя честно
говоря, заниматься тяжело, то очень скользко, то очень глубокий снег. И дело не
в Брике, дело во мне - очень трудно ходить четко, а это надо. Сначала я решил
походить с Бриком в группу ОКД к Юре Васкопсу. Ничего не могу сказать, Юра вел
занятия на высоком профессиональном уровне. Подсказал мне массу полезных вещей,
но вот на Брика все это не произвело впечатления. Первое занятие он отработал
очень хорошо, на втором раскачался только с середины занятия, на третьем работал
откровенно плохо. Пропали скорость выполнения команд, концентрация. Еще раньше
меня отговаривали от таких занятий Валерий и Надя Свищевы, кроме того я
посоветовался с Илоной Родионовой. Одним словом для мотивационной дрессировки
такие занятия противопоказаны. Ну что же, негативный опыт - тоже опыт.
Скорость и концентрацию я быстро восстановил и начал заниматься по прежнему,
используя те полезные советы, которые давал Юра. Сейчас у меня следующие
проблемы.
Ну это основные проблемы. есть еще целая куча проблемок.
Что хорошего получилось за это время.
Как выпал снег, начал снова учить Брика возить меня на лыжах. Вернулся к прошлогоднему методу, запрягаю Брика вместе с Бинго. Вроде получается. Брик не хочет тянуть вначале движения, но тут тянет Бинго и Брик волей-неволей должен бежать. К середине дистанции они тянут одинаково, а вот в конце Брик тянет лучше - Бинго просто за ним не успевает. За занятие сейчас проходим три отрезка где-то по километру. Очень неплохо с поворотами, Бинго умеет поворачивать по командам "право", "лево", так что Брику приходиться учиться. Сегодня утром как раз занимались - вот фотки.
) |
) |
) |
) |
) |
) |
) |
) |
) |
) |
||
) |
) |
) |
) |
) |
) |
30.04.2006. Опять весна. Время катастрофически не хватает. Надо ходить следовую, заниматься на привязи с тряпкой, ездить на велосипеде, заниматься послушанием, а собак то две. Хотел учить Брика оббегу укрытий, но просто не хватает времени. Основное чем с Бриком занимаюсь на послушании это концентрация на хождении рядом и высыл. В целях экономии времени сделал во дворе мини площадку со снарядами. Брик берет снаряды удивительно легко, за что я прозвал его "летающим велосипедом".
) |
) |
) |
) |
||
Моб. телефон (+371) 9220354 e-mail: tempo@assystems.lv